2013年4月26日 星期五

雪上加霜



這學期國中三下學期後,大女兒的數學一直起起伏伏。

四月初去補習班送餐時,就順道問補 習班 老師女兒學習狀況如何?

第一次期中考後,

大女兒 每天的數學小考有時很好,又有時又 差到不及格。

補 習班 老師 給的答覆是:

他現在一面在做總複習,一面也在上學校進度表,

期中考時,他還會 幫學生把沒上完的進度趕上。


也就是說:

補習班的進度,已經落後學校一段距離了,

所以 小孩當天學校上的小考部份,補習班 都還沒來的及上,

才會呈現出落差的成績。


之後 李拔 跟補 習班 老師要了一份學習進度表,

也希望了解小孩的...學習進度跟分配。


因為 國三的緣故,再過一個月就要面臨基測大考了,

所以 我們也一直把所有重心跟注意力都放在總複習上。



前天大女兒數學小考2次出來,成績居然是83 vs. 38.

李拔 連絡簿上簽名時,有滿心超有疑問跟擔憂?

為何一天之內考的落差可以如此的大變化?

那表示 在學習程度上,有極不穩定的呈現。


於是打了電話給補 習班 老師詢問狀況,

但接的老師是新來的老師??居然 臨時改換人新老師了

新老師說:前補習 班數學 老師捲款潛逃,他們正在處理中


所以 這位新老師也是臨時調來,才接女兒的上第一天數學而已。



令人擔心的是.

國三 再過一個月,就要面臨基測大考了,

總複習跟進度上,都有嚴重的落後ㄚ...,

真有晴天霹靂、雪上加霜的打擊捏

昨天 依舊去補習班送餐時,

又緊張的去跟新老師詢問清楚一遍,下一步該怎麼進行


新老師也無奈的說:

昨天 他把所有的前老師上的課,大致上又都再了解一遍,

也 發現課程有嚴重的落後現象,他 會盡快的將進度追回來,

還會 利用六、日時間,讓孩子們回補習班補課加強落後進度,

然後 剩下時間再來做基測總複習的加強!


吼~第一次遇到這種棘手問題耶!加上只剩一個月的基測時間了

如果 不是基測在即換補習班就好了,

但如今不上不下的心也懸在那裡。


現在 也只好且走且看狀況了。

2013年4月23日 星期二

舊社公園 - 隨意走走



上週五這天早上,

難得的好天氣

特意的 放下手邊所有的事、關掉手機,

一個人,到家附近的舊社公園走一走



和李拔結婚後,搬來這裡17年的日子裡,

舊社公園,這裡是常來運動、及走走散心的好地方。



公園有很高大的樹木林立著,

10幾隻松鼠在草地上尋找食物,還有幾隻鴒子






上週五,

這天是國三孩子們的推薦報到日,也是 基測報考的截止(19日。

就在 這天 想必許多的學子都已經有了初步的未來升學藍圖了。



大女兒 班上有17人,這天 是推薦學校報到日,其他的21人決定去報考基測。

另外其中的3人已經選好校,考基測也只是為了,想証明自我實力的標準。


好像有種塵埃落定的感覺,

回到最初的打算裡,

現今 就只剩下等待,最後基測的這一刻的來臨在日子裡倒數著。


這些日子以來,

一直在等待推薦放榜前,看到大女兒的心緒不定,

有期待、有失落、有驚慌於未來、還有 認真及認份的邊準備著考基測


當 父母的 我們,

雖然 自已曾走過這樣的來時路,一路思維 總是淡然以對,

面對 孩子諸多情緒排山倒海而來時,

也還是會有那絲絲 深深的不捨與感觸

 

女兒ㄚ,

也許 這就是人生必走的之路,

『成長』需要很多自我的思維及步伐,

而 我也只能陪在你身旁,

跟 你 說:

「別驚慌,要堅持努力到最後,媽媽相信你的實力在認真努力下,

最後,你一定也可以,選到自己想要學習方向的理想學校的」。

讓 我們 一起為未來成長的路,加油吧!

  
  










2013年4月19日 星期五

媽媽的愛心便當餐及心得



這幾天以來,做給我家小孩的,愛心便當晚餐。



2 013 / 4 / 17

主菜色: 紅酒燉牛腩。

配菜: 乾煎鮪魚塊 + 紅燒茄子 + 清炒芥藍菜。

水果: 子彈蓮霧


2 013 / 4 / 18 ↑↓

主菜色: 椒鹽豬柳條。

配菜: 金沙豆腐 + 清炒龍鬚菜 + 香菇燴花椰菜。

水果: 有機 聖女小番茄



媽咪的便當小心得:

1. 孩子的食量不大,所以 做便當時,盡量斟酌以小孩可接受的份量即可。
<過多的份量...讓孩子會有壓力感,反而 會容易產生不好的食慾感…>

2. 最容易引起孩子食物的色調是:黃色 + 紅色 + 綠色。

3. 便當的菜色搭配,最好是採用比較乾式的烹飪方式,湯湯水水的料理...容易使 便當的其他料理交叉混合,破壞了其他料理的原味及美味。

4. 高纖食物能讓孩子腸胃消化好,再搭配鈣質的攝取及運動,讓孩子更健康。



★☆PS.
 
 期待
我們的孩子們,都能喜歡這豐盛又營養的濃濃愛心的美味的一餐。

2013年4月17日 星期三

記憶中的- 南瓜料理



兒時 家中自種南瓜,

 阿嬤的做法,都是將南瓜切塊、加薑絲下去大炒,再加水悶軟後,即可食用。


雖然 我喜歡吃 南瓜料理,可是 老公跟小孩都不愛,

所以 婚後,我也從未買南瓜回來料理過它,

只有 在偶爾外食時,

才會有機會品嚐的到那種,兒時記憶中的,阿嬤料理的南瓜味。


前幾天 上市場買菜時,

看見了一塊切對半的黃澄澄漂亮的南瓜擺放在那兒,

禁然 忍不住一股衝動,買了它回家做料理。


因為 不想和阿嬤的做法一樣,

我想嚐試一點新的不同作法,

所以 想到到了國外的友人,她們 曾教我料理南瓜的西式養生法。



國外的西式料理 -養生餐,

大多採 新鮮的或自然的蔬食,簡單 而不太繁瑣的做法。

也就是食物烹調越單純,也 就越不容易破壞食物本身的價值及營養素。


反觀之 中國的飲食,

養生料理大多做法是很繁瑣、做工好複雜,

燉、煲、煮又難、又費時、又費工的好有深奧感。


朋友的西式料理  - 南瓜養生餐,其實是非常的簡單 - 懶人料理,

那就是 南瓜切塊後、加一點奶油、再加一點的鹽巴調味,

然後用錫箔紙包覆起來,烤箱烤熟後,即可食用。


我個人覺得烤箱烤熟,很耗電又不夠環保,錫箔紙我更不愛使用它。

所以 採用鍋子,將 南瓜切塊後、加一點奶油、再加一點的鹽巴調味,

拌勻後,然後再用 電鍋 蒸熟,即可 食用。



這次 試了這 新做法後,也 順便品嚐了一下!

我的心得跟口感,都還算 很滿意也又順利。

南瓜甜甜的、又鬆軟、加上淡淡的奶油香氣。

 忍不住的 吃上了好幾塊,

中餐後,可能因為食南瓜的緣故,有了飽足感、也代替了吃米食的口慾。

呵~呵、大概是...也有達到了 減重的 功能吧!



成熟的南瓜,果肉是黃色,可食用,含維他命A、糖、澱粉質、胡蘿蔔素,味美。


南瓜功效如下:

<<  藥用 >>
據《本草綱目》註,南瓜性溫味甘、入脾、胃經。具有補中益氣、消炎止痛、化痰排膿、解毒殺蟲功能、生肝氣、益肝血、保胎。

<< 利處 >>:
疾病:防癌、杜蟲、治高血壓、治哮喘、治久咳、治浮腫、腹水、小便不暢、治慣性流產、治燒傷、燙傷、治支氣管哮喘及老年慢性支氣管炎、治痢疾、止痛、治糖尿病、治熱燥性癥候、治腎臟病、防神經性脫髮、壯陽、精強、預防男性攝護腺腫脹

<<成份 >>:
鉻、鎳、纖維、蛋白質、胡蘿蔔素、維他命A、胺基酸(胡盧巴鹼、腺嘌呤、精氨酸、瓜氨酸、天門冬素、多縮戍糖等)、礦物質(鉀、磷、鈣、鐵、鋅、硒等)、碳水化合物、澱粉、維生素B1B2CF等、鎂。

<< 弊處 >>:
多吃會助長濕熱,尤其皮膚患有瘡毒易風癢、黃疸和腳氣病患者皆不宜多量食用。

小女兒國一後的,第一個嘉獎

這是 小女兒 前陣子,

學校利用午休時間,

製作的 校內 國一班級海報競賽,

同學們 也有部份參與了幫忙製作,

現今 海報比賽 終於出爐了

班上 得了校內 國一製作的第一名,

老師 獎勵 同學記的 - 嘉獎1次。



那天 小女兒 在回家的路上喜孜孜的跟我說,

她在 國一的班級的海報競賽得了- 第一名,

重要的是,她還可以記 - 嘉獎一次。


她說:蔡阿伯(班導)說,平時表現良好是應該的,所以 只記懲罰不記嘉獎的。


不似 姐姐班導的教育方式,

只要 整學期不犯錯,就會 給學生們 來一個記嘉獎的鼓勵。

因此 姐姐從上國一後,幾乎 每學期都會有拿到12的嘉獎回家來。


這次 因為 是校內班級的,海報競賽 又得了 第一名,

蔡阿伯(班導)終於 祭出了 記嘉獎的方式,來獎勵努力得名的同學們,

她覺得 既 開心又 很得意 的

所以 這也是她上了國一以後的,第一個比賽努力表現得來的嘉獎耶!


( 後 記 ):

這張獎狀是 2013. 4. 17日 下課後,孩子帶回和家人分享的...。

<<她要我幫她收藏好,說它可以做為升學 加分 參考用??>>



PS

ㄛ~ 至於班導的綽號... 為什麼叫他(蔡阿伯)?

因為 蔡班導年紀,已經 將臨 再過2年即可退休的年齡了,

所以 他將會和這屆的同學們一起畢業(退休)

他的小孩 則跟我家大女兒一樣年齡,也是現今國三的同班同學,


所以 感覺上特別的親切了些。

2013年4月15日 星期一

寵愛與被寵愛,都是一種幸福!




幾天前 雨屝屝之際下,

我如舊在時間裡 騎著機車,送便當去補習班給孩子吃。

因為心有點沈悶...,

所以 在家裡做點孩子喜歡的料理,義大利麵+日式炸豬排+花椰菜,

還有 李拔愛吃的- 海鮮粥,就來 寵愛一下家人的味及胃吧!


在 這段 家人貼心的陪伴日子裡,

希望 盡快能夠揮別抑鬱的..念,回歸於生活的那份充實的快樂感。



那天 補習班門口遇到了老師,等待小孩之際,也和他聊聊孩子和家庭

老師說:
我總是太庝愛小孩了他也曾對2個女兒說:

媽媽 每天風雨無阻的送便當,要 姐妹倆多體會跟孝順。


在家時,

李拔 也常對著 我說:『不要太寵她們,要讓小孩有空間獨立成長ㄚ。』


孩子上國中後,

因為 坐公車上學公車又經常的誤時,

姐妹倆 每天 早上除了擔心怕誤時會被記警告的惡夢一再重現外,

還有 睡眠不足的顧慮,所以 約定 除了下大雨天外,

我總是每天騎著機車載著 姐妹倆,很遠程的載她們上課去。


這些 日子以來,在 清晨裡都會觀望天空的雨稍歇時,

盡快的 把握時間 載著孩子們上課去,

然後 再趕回家,幫 李拔準備上班前的早餐。



我常想著,

也許 人生的幸福感,偶爾也需要不受世俗的原則和規範的純粹,

無論於 那外面世界的 混沌、雜染、堅硬的、種種原則與約束,

或者 是 專家學者如是之說中

在於 『』與『這裡,都 放下它吧!


而 任由它 在心靈那一最深處,享受著那唯一 單純的、執愛的、念

只有 『你和我』天地裡的那份默然 相愛,寂靜、歡喜、

享受這寵愛著『家人』的淡然、溫潤、自在的、感受。

而這份 寵愛著或被受寵著,如果不去算差別,卻都將是一種美好幸福感


當 每個人 都期待,生命中會出現一個受寵愛自己的人 的同時

有些人、有些事、有些感都會在現實的 深度裡,失望了、消失了

因為 期待著 一個對自己寵愛的人,也許是 尋尋覓覓 終其一生,

終究於 最後 沒有幾人能 有緣又有份的,在心中或生活期待裡幸福的-相遇。


但 反之

如果 扮演著當一個寵愛著別人的角色而言,卻相對的容易多了。


只要 把心、純淨的、無條件、釋放出能量來,

多一點關心、多一點了解、多一點信任、

少一點責難、少一點怨懟、少一點自我,

在 寵愛著或是被受寵著的人,

都能在心裡,深具於幸福感受時,

我們 又 何必拘泥於世俗的 角色及角度,之說呢?


2013年4月11日 星期四


雨季來了,天空落下的雨,滴落於窗前,答....不絕於耳。



最近 為了原生家族的事件,諸事紛擾

只想 靜心一下,沈淨於心思。

人生中有許多版圖, 親情、友情、愛情

人生中也很多角色要扮演,子女、父母、手足、夫妻、妯娌、長輩、朋友

每個人 都希望 盡可能的,把自己人生中、眾多的版圖、角色面面俱到,

片片完整,如此才不易於遺憾吧!


那麼有誰能言?

自己人生哪塊版圖及角色,是自認為最完美又無缺憾的呢?


最近 因為 心煩,

所以 也看了許多的 佛經和<扎西拉姆 多多>的文章,

其中的 2篇文章,就PO下來 分享給自己、家人和大家吧!



      心情 - 給自己的

扎西拉姆 多多>的文章中,有一篇: 五月 出走季

讓我暫時作別你眼裡的,山明水秀吧! 獨自走走,哪怕跋涉。

一直向西,一直向西,穿越沿途的寂寞山水,到達一個我自己的位址。

或者,讓我暫時作別你杯中的,日月與星光吧!混沌不明,哪怕黑暗。

繼續沉默,繼續沉默,繞過他們的喧嘩聲響,回到你我沒有出生的時光。

江湖深廣,相遇很難,相忘簡單。

歲月冗長,深坐很難,出走簡單。

我們都要做勇敢的孩子,勇敢地向彼此告別吧。

如果有一天在陌生的路上遇見,請勇敢地向前擁抱我,說好久不見,你想我。


◆◇  心得分享  ◆◇

文章令我深深的感動,道出多麼沈默已久的心情與意念ㄚ,

只是只是,那人心難以出走,放下卻不能。

我們終究只是,平凡不過再平凡之人,

唯只能千轉百回中,尋找自己<位址>而已。




      心情 - 給家人的

扎西拉姆 多多>的文章中,另一篇:

青瓷

如果你願意相信

那混沌、雜染、堅硬的

本不是你的質地



如果你願意將你

全然地交付於我的掌心


我將在月色中跏趺而坐

將全部的鮮白、調柔、清靜

傾注於你


無論水 無論火 無論著色 無論留白

我願你能

不冷漠 不惱熱 不著諸相 不執頑空

我願你所有的傷痕

最終都能成為莊嚴生命的

了了弦紋


於是當晨曦初現

你將照見

那溫潤、輕巧、淡定的


如如本然