便當班的女孩

連續2個月以來,

都會在每週四收到一封來自給家長的簡訊,

便當班 留校 複考。

小女兒 的學習能力向來很強,

但 卻沒有像其他一般小女孩的熱愛文字,

喜歡 有邏輯性的思考學習觸覺。

小一時, 就通過心算檢定二級,

國中後, 數、理對她也都還算輕鬆...

唯有 國、英 兩科每每落後很多

她 好像也挺不介意的…。

幾天前,

補習班的老師打了一通電話給我,

大致是 討論 關於她的學習情況。

每次 班上同學會留便當班, 大多是為了文法問題,

唯有 她只是為了…單字,

而 她的文法考試成績下來, 卻又是居於前茅…,

唯一 可以解釋的理由是...懶得背,

加上 沒有興趣可當做背後的動力。

升國二了, 女孩 當了班上副學育股長,

主要的任務, 是幫忙畫班級壁報…

感覺 最近她還挺忙碌的。

這些天 整理了她房間時,

也整理出了一些學校寄給家長的通知信...,

她 國一(下)的嘉獎6次, 居然給丟進回收箱了,

為娘的不捨,又只好檢回來歸檔保留囉!

還有 一張有趣的塗鴉畫 – 2013的願望

及

創意標語競賽-獎狀

跟

一張多元智能表, 其中有一項填充題:

用一種動物形容自己…居然形容自己像: 老虎 

原因:  好強; 喜歡勝利。

傻眼~